初中学生作文

关于初中学生作文集合六篇

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初中学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中学生作文 篇1

“终于还是走到这一天，要各自飞向自己的世界“没次听这首歌都带有点伤感，因为我即将毕业，有的人对毕业很开心，因为他们自由了。对于我呢……有一天晚上我做在我的卧室，呆呆的坐了一晚不为别的，就是不知道改怎么办？要毕业那天我知道大家一定会很高兴，但那都只是表面的。

或许是我自己想得太多了吧，或许我应该更认真，更努力去面向未来。而不是在这发呆……但是毕竟在一起读了三年了。三年以来每次开心的时刻都时时的浮现在我眼前。哎~有想太多了。

现在大家更关心的应该是xx吧，因为那将是像我们老师所说的――人生的转折点。快毕业了，我该喜还是忧。忧，忽然产生这个词。我为何忧呢？我应该努力去迎接xx！

现在心情乱呀，或许是自己过多的想吧。想，晕，人总是不知不觉老想想。既然这样，不如早点毕业吧，xx早点来吧。当然，想想还是慢点好。因为我可以多一点时间去想这三年的快乐时光；因为我可以多一点时间去复习，备考；因为我可以多一点……

忽然发现自己累了，差点忘记了。自己还有一大堆作业等着做呢。

毕业？毕业！

初中学生作文 篇2

1、 研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何?”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢???”

2、 表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

3、 激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的.作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

4、 劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

5、 反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么

6、 暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

7、 批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

初中学生作文 篇3

春节将至，大街小巷的年味是越来越浓了,我家也是。下面，我就跟大家分享一下我家的年味。

一进门，一大盆美丽的兰花映入眼帘，沙发上，东西收拾的很整齐，茶几上放着年糖年饼，墙上挂着一串“辣椒”，寓意红红火火。进了厨房，扑入眼帘的是满满一桌子碗菜，有：荔枝肉、鱼、虾……走进卧室，发现同之前的卧室对比，大有不同，现在的卧室张灯结彩,一派喜气洋洋的气氛。

走进书房，映入眼帘的是刻有“吉星高照”四个大字的木板，旁边几个箱子里装的是烟花爆竹、新衣服。

最后，我在这里祝大家新春快乐、笑口常开。

初中学生作文 篇4

岁月的风铃摇走了时光，岁月的笛音唤回了思绪，流星划过的瞬间，燃烧着童年流逝的点点滴滴。在梦一般的成长岁月里，发生了许许多多的事，很多都已变得模糊了，唯有一件趣事，在我记忆中，一直都很清晰。

那是一个艳阳高照，万里无云的一天，空气像加了冰块的柠檬汁一样清新宜人、沁人心脾。我蹦蹦跳跳地到姨妈家去玩，看到姐姐屋里放了一个绿绿的、透明的瓶子，这个瓶子犹如磁铁一样吸引住了我的目光和好奇心。我走了过去，仔细一瞧——瓶子上写着英文，我不认识，但以前就见过邻居家的姐姐是用蓝色液体来洗脸的。我猜测这个瓶子里的东西大概也是用来洗脸的，听说这个叫洗面奶，能美容呢！

正好玩得满头大汗，用来洗脸凉快一下。我拿着这瓶液体，直奔洗手间，在盆里放了半盆水，挤了一点在脸上抹。我用手来回地揉着揉着，脸上的液体慢慢地干了。突然，我感到脸皮绷起来了，而且越绷越紧。我试着张了张嘴，张嘴也有困难。我有点害怕了，我摸了摸自己的脸，我的脸硬硬的，好像长一层厚厚的皮，摸上去很粗，怎么办？我拼命地向脸上抠，立刻掉下来一些绿色的“皮屑”。我吓坏了，边哭边喊姨妈：“快来啊！我毁容了！”

姨妈和姐姐闻声跑过来，一看，笑得连腰都直不起来了。我怒气冲冲地说：“笑什么！这瓶子里装的是什么啊！”姐姐好不容易喘过了一口气，说：“这是用来做面膜的。”说完，又接着笑了起来。

最后，还是姨妈拿来了一瓶我从来没见过的“药”，敷了一下，脸上的“皮屑”才没了。

现在回想起这件事，还忍不住笑了起来。童年是那么有趣，

初中学生作文 篇5

放学后，我走在回家的路上。突然有人拍了拍我，我一看是我最好的朋友。

“有什么事吗？”看到他一脸兴奋的样子，我好奇地问。

他对我笑了笑说：“下个星期五是我的生日派对，我想邀请你参加。”

回家后，为了参加这个生日派对，一有空我就在想着我要送的礼物。无论是对同学、老师、家长，还是朋友，我送礼物从来都是送自己做的。这次当然也不例外，我为我这个朋友设计了一个精美的贺卡，上面图文并茂，还用彩笔写上了“生日快乐”。

朋友生日那天，我拿着自己做的礼物来到了同学的家里，我们好几个同学和寿星有说有笑，我们聚在一起玩游戏，欢乐的笑声在朋友的家里回荡着。

吃过蛋糕后，我们陆续送上各自的礼物。我发现同学们带来的礼物都是从商店里精心挑选出来的贵重礼物，我有点迟疑了。和同学们的礼物相比，我这个礼物是自己做的，朋友会怎么说呢？同学们会怎么看我呢？寿星的脸上印满了笑意，透过他的双眼，我看到了一丝犹豫。他到底在想什么呢？你的呢？朋友的话打断了我的思考，我有些紧张，但我还是鼓起勇气，送上了我的礼物。

当接到我的礼物后，他格外感激地说了声后：“谢谢！”

回家后，我还是有点惭愧：别人送给朋友的都是从商店里买来的，我却只送了一张贺卡，这可是我最好的朋友啊，他会不会不理解呢？其他朋友又会怎么想呢？

几天后，我的朋友再次见到我的时候，高兴地对我说：“你知道吗？你的礼物所有的礼物中最好的。”

“是吗？”我大吃一惊。

“你的礼物是你自己做的，与众不同。体现出了真正的友谊。”

我终于明白了那天他的眼神。千里送鹅毛，礼轻情意重。一张小小的贺卡，一幅小小的画，只要是用真心诚意地做了，它就是最好的礼物。

初中学生作文 篇6

我有一个梦想，就是我们的国家越来越发达，人们的生活水平越来越高，环境越来越环保，生活越来越舒适。

首先，变化最多的是汽车。有的汽车有了自动驾驶系统，只要在汽车的显示屏上打出你的目的地，汽车就会自动行驶到目的地，而你只需要坐在驾驶室里边听音乐边享受就可以了。有的汽车可以在天空中飞行，如果遇到交通堵塞，你可以点击像飞机一样的按纽，汽车两侧就会出现像飞机一样的机翼，在天空中飞。

还有的自动配备饮料、食品，如果你在旅途中饿了或者渴了，点击食品栏，汽车就会马上给你提供优质服务。而变化最多的就是尾气的排放了，那时候汽车就会把太阳能吸收成自己的能源，这样就不需要汽油了，而汽车排放出的

尾气也不会污染空气了，让人们呼吸到清新的空气，看到更美丽的家园。那个时候，我们也有了机器人，机器人将成为人类的好朋友，帮助人们解决很多生活上的问题。它们有思维能力，可以帮助主人做事情，还能在主人没有指示的情况下自己判断出这件事情的对和错。有了机器人，人们的生活将更加舒适，大人们上班不用那么辛苦了，孩子们上学也不像现在那么苦，那么累了。总之，有了机器人，人们的生活将非常非常地轻松了。

我一定会为我的梦想努力奋斗，虽然我一个的力量是微不足道的，但是我相信，日后肯定有更多的人会加入其中，不光是为了实现自己的梦想，更是为了实现祖国的发展，为社会稳定，祖国和平，贡献出自己的一份力量。